Доклад о Чехове
Антон Павлович Чехов (1860 - 1904)
Антон Павлович Чехов родился 29 января 1860 года в городе Таганроге. Чехов почти ничего не написал специально для детей. Только рассказ “Белолобый” напрямую адресован детям, даже хрестоматийная “Каштанка” была переработана для маленьких читателей.
Детскую литературу он иронически определял, как “так называемую”, настоящей литературой не считал, высмеивал за плохой язык, второсортность и неестественность. Лучше всех он сформулировал то, что для многих и ныне является открытием: “Детям надо давать только то, что годится и для взрослых”.
Расхожая фраза Чехова: “В детстве у меня не было детства”, безусловно, правдива. Он достаточно натерпелся от сурового отца, неудачливого владельца бакалейной лавки, который часто пускал в ход розги. Дети помогали по хозяйству, пели в церковном хоре, вызывая умиление взрослых, и чувствуя себя при этом “маленькими каторжниками”. 
У таганрогского мальчишки были свои радости: море, красавец Дон, степь, чтение, домашние спектакли, походы в настоящий театр. Были и печали: скучная учёба в гимназии, необходимость зарабатывать деньги, чтобы отправлять их в Москву, куда от долговой тюрьмы бежал разорившийся отец вместе с остальными членами семьи.
Из затянувшегося гимназического “заключения”, (Чехов дважды оставался на второй год), пришло смешное прозвище “Чехонте”, которым наградил его преподаватель Закона Божия, “порадовавший” мать сообщением, что из её детей не выйдет ничего путного. Как часто подобные приговоры бывают неверными!
В 1879 году Чехов поступил на медицинский факультет Московского университета. Снова пришлось учиться и работать, чтобы содержать семью. Главный доход приносила литература. Первая публикация Антона Чехова рассказы “Письмо к учёному соседу” и “Что чаще всего встречается в романах, повестях и т.п.?” (журнал “Стрекоза”, 1880).
Его короткие рассказы наводнили юмористические журналы и газеты. Он писал так много, что, кроме самых известных псевдонимов: «Антоша Чехонте», «Брат моего брата», «Человек без селезёнки», придумал ещё несколько десятков. Природная наблюдательность автора, умение превратить практически любой предмет в тему смешной истории, живость языка и особая “театрализованность” рассказов, где герои, как актёры на сцене, разыгрывали свои роли, производили огромное впечатление на читателей. Среди его рассказов немало подлинных шедевров. Что, казалось бы, можно извлечь из обычного случая, когда герой вспоминает фамилию какого-то человека? А мы упиваемся авторской изобретательностью, его умением “растягивать” сюжет, весело обыгрывая подробности (“Лошадиная фамилия”). А в какое уморительное цирковое представление превращает писатель рыбную ловлю (“Налим”)!
Чехову не надо было искать темы и сюжеты, их предлагала сама жизнь. Практикующий врач, он видел разных людей, побывал в разных местах, пересёк всю страну, чтобы работать в самой страшной российской тюрьме на острове Сахалин.
Постепенно юмор уходит из его творчества. Он пишет о людях, которые беспросветно несчастны. Среди множества героев, вызывающих сильнейшее, до сердечной боли, авторское сочувствие, дети.
Ванька Жуков, девятилетний мальчик, отданный в ученики к сапожнику (“Ванька”), в своём душераздирающем письме к деду описывая бесконечные унижения, умоляя “увези меня отсюда, а то помру”, перечёркивает призрачную надежду на спасение, написав адрес на конверте “На деревню дедушке. Константину Макарычу”. Не знает ребёнок адреса, по которому надо обращаться за помощью, нет такого адреса...
В рассказе “Мальчики” звучит одна из главных чеховских тем тема неудачи, невезения. Смешными кажутся два гимназистика, собравшиеся в Америку за золотом. Предприятие их обернулось полным конфузом: в Гостином дворе ближайшего города они спрашивали, где купить порох, и были пойманы. Но чувства Володи: жалость к матери, стыд, раскаяние, страх наказания, вовсе не смешны.
Тепло и свет наполняют рассказы Чехова о детях (“Гриша”, “В детской”). Добротой и нежностью согреты истории о больном щенке, пригретом волчицей (“Белолобый”), и о потерявшейся в зимней вьюге собачонке (“Каштанка”). 
Редкое для героев Чехова счастье испытывает мальчик Егорушка (повесть “Степь”), открывая безбрежную, вольную красоту природы...
Знакомство с этими произведениями Чехова позволяет лучше понять его взрослую прозу и драматургию.
Другие интересные работы по этому предмету:
Максим Горький (1868-1936)
Алексей Максимович Пешков - таково настоящее имя писателя - родился в Нижнем Новгороде. Рано осиротевшего мальчика взял на воспитание дед.
Владимир Владимирович Маяковский (1893 - 1930)
Поэзия Маяковского долгие годы воспринималась однобоко - как талантливая идеологическая пропаганда, работа “агитатора, горлана, главаря”. Его лирике и сатире почти не уделяли внимания, пьесы на десятилетия выпали из театрального репертуара. Из его рассказа “о времени и о себе” выбирали только то, что было ко времени: сначала возвышая как первого певца революции, а потом “ставя на место”, как продажного слугу тоталитарного режима. Но “время-хамелеон” поэта не одолело.
Иван Алексеевич Бунин (1870 - 1953)
Иван Алексеевич Бунин родился в Воронеже в обедневшей дворянской семье. В восемь лет уже написал свои первые стихи о какой-то горной долине: видимо, не обошлось без подражания кавказским мотивам Пушкина и Лермонтова.
Сергей Александрович Есенин (1895 - 1925)
Поэзия Есенина всегда пользовалась народной любовью, она и теперь живёт в песнях и романсах. “Какой чистый и какой русский поэт’’, - говорил о нём Максим Горький.
Есенин вышел из самой сердцевины русского народа - из крестьянского сословия, и на долгие годы к нему “приклеился” ярлык “крестьянского поэта”, сильно преуменьшающий масштаб его творчества. Да, он написал много стихов о деревне, и с гордой печалью произносил: “Я последний поэт деревни...”. Но главная его тема - “половодье чувств” русской души.
Алексей Константинович Толстой (1817 - 1875)
Талантливый драматург, поэт, писатель, переводчик, Алексей Константинович Толстой родился в Петербурге. Его отцом был граф Константин Петрович Толстой. Так сложилось, что воспитывал мальчика его дядя Алексей Перовский, автор знаменитой “Чёрной курицы”, которую он написал для любимого племянника.
Николай Васильевич Гоголь (1809 - 1852)
В 1829 году молодой автор, издавший свою первую поэму на присланные матушкой триста рублей, прочитал в рецензии: “Свет ничего бы не потерял, если бы сия первая попытка юного таланта залежалась бы под спудом”.
Афанасий Афанасьевич Фет (1820 - 1892)
О Фете сказано много восторженных слов. Лев Толстой, например, восхищенно задавал риторический вопрос: “И откуда у этого добродушного толстого офицера берётся такая непонятная лирическая дерзость, свойство великих поэтов?”.
У редактора “Современника” Некрасова Фет был едва ли не самым любимым поэтом. Во всяком случае, его стихи он печатал чаще, чем свои собственные, и слегка иронически замечал: “Как птица распевает Фет, Стихи печатает Некрасов”.
Лев Николаевич Толстой (1828 - 1910)
Лев Толстой, один из столпов мировой культуры, многие свои произведения посвятил детям. В 1852 году в журнале “Современник” была напечатана его повесть “Детство”, в которой автобиографический материал лёг в основание глубокого художественного исследования детской души.
Николай Алексеевич Некрасов (1821 - 1877)
Поэзия Некрасова часть народной культуры. С раннего детства Некрасова мучил вопрос о несправедливом устройстве жизни. Наблюдая за тем, как его отец, деспотичный и жестокий крепостник, обращался с крестьянами, Некрасов раз и навсегда принял сторону обездоленных и обиженных. Герои его произведений городское простонародье, крестьяне, женщины, дети и есть самый страдающий класс. И именно в их душах он нашёл самые прекрасные черты русского характера.
Иван Сергеевич Тургенев (1818 - 1883)
Тургенев оставил огромное творческое наследие: рассказы, повести, романы, стихи, пьесы, критические статьи, мемуары, переводы и публицистику. Влияние его на современников было колоссальным, о произведениях его спорили, ему подражали, его идеями восторгались и их же ругали. Но ещё большее воздействие оказал на потомков стиль Тургенева, его прекрасный русский язык, выразительный и пластичный.